Universidade federal de são joão del-rei ufsj instituída pela Lei n



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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ

Instituída pela Lei no 10.425, de 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN








CURSO: Educação Física

Turno: Integral




INFORMAÇÕES BÁSICAS

Currículo

2011


Unidade curricular

FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS

APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA


Departamento

DCEFS


Período



Carga Horária 36h

Código CONTAC


Teórica

72


Prática


Total

72


Tipo

Obrigatória



Habilitação / Modalidade

Licenciatura



Pré-requisito


Co-requisito





EMENTA

Esta disciplina aproxima os discentes da produção do conhecimento das Ciências Sociais, o que possibilitará a interpretação dos vários fenômenos sócio-culturais e suas relações com a Educação Física: as relações de dominação (classe social, raça, gênero, idade, entre outras); os conceitos de cultura; as relações da Educação da relação étnico-raciais no Brasil; a Cultura Corporal.


OBJETIVOS




  • Aproximar os futuros professores de Educação Física dos estudos das Ciências Sociais.

  • Analisar criticamente os fenômenos sociais à luz do conhecimento acadêmico produzido pelas Ciências Sociais.

  • Proporcionar a reflexão sobre a Educação Física e sua relação com a sociedade.



CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  1. Apresentação da disciplina, conteúdo e sistema de avaliação.




  1. Introdução às Ciências Sociais e aos conceitos necessários para sua aplicação na Educação Física




  1. Aprofundamento nas principais questões da Sociologia e ênfase no conhecimento antropológico




  1. Relação da disciplina com a área da Educação Física



  1. A (re)significação da Educação Física Escolar a partir dos pressupostos sócio-antropológicos




CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO




  • Participação em aula (pequenos seminários e produção de textos): 2,0

- Seminário em grupo

- Avaliação Final


A média será composta pela soma aritmética dessas três notas. (N1+N2+N3) = média final


BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ADORNO, Theodor W. Educação Após Auschwitz. In: Adorno, Theodor W. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.

GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia crítica: alternativas de mudança. 57ª ed. Porto Alegre: Mundo Jovem, 2005.


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ADORNO, Theodor W. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1995.

ARANHA, Maria Lúcia de A.; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 1986.

BRACHT, Valter. Sociologia crítica do esporte: uma introdução. Vitória: UFES, Centro de Educação Física e Desporto, 1997.

DAOLIO, Jocimar. A Ruptura Natureza/Cultura na Educação Física. In: DE MARCO, Ademir (Org.). Pensando a Educação Motora. Campinas: Papirus, 1995, p. 59-68.

MINNER, Horace. 1956. Os ritos corporais entre os Nacirema. Mimeo. 1956.





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Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso
Data ____/____/ 2014 Data ____/____/ 2014


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