Universidade aberta do brasil uab curso de pedagogia programa de disciplina



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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

CURSO DE PEDAGOGIA

PROGRAMA DE DISCIPLINA






CURSO

PEDAGOGIA

CÓDIGO

DISCIPLINA



Arte-educação


PROFESSOR

Maria Aparecida DÁvila Cassimiro




C / HORÁRIA

CRÉDITOS







TOTAL : 60

04




EMENTA




A arte como objeto de conhecimento e suas relações com a Educação, a Cultura e a Tecnologia. A metalinguagem da arte em suas diversas vertentes e as relações com o processo real / simbólico / imaginário do pensamento humano. Arte, criatividade e expressão na educação infantil e de ensino fundamental.






OBJETIVOS




Geral: Abordar os principais aspectos teóricos e práticos do ensino das artes e compreender a universalidade da criatividade através da arte, tendo em vista o desenvolvimento de uma postura estética capaz de contribuir positivamente para o processo educativo e para uma maior humanização de tal processo.
Específicos:

  • Compreender a arte como manifestação da atividade humana diante da sensibilidade e da interpretação do mundo;

  • Compreender a arte como forma educativa de promoção do desenvolvimento de capacidades cognitivas, psicomotoras, éticas, estéticas do aluno;

  • Compreender a importância da arte enquanto metalinguagem no contexto educacional;

  • Distinguir a natureza sensível do saber teatral do conhecimento meramente intelectivo;

  • Identificar os princípios lúdicos do teatro na educação;

  • Conceituar teatro de animação;

  • Identificar recursos materiais e procedimentos técnico-artísticos






CONTEÚDO PROGAMÁTICO




1- A arte enquanto conhecimento, construção e expressão.

2- A arte no espaço Educativo.



    1. Arte, criatividade e expressão na educação infantil e no ensino fundamental;

    2. A Arte nos PCN e Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; PCN: Caracterização da área de arte; Aprender e ensinar arte no ensino fundamental; Objetivos gerais de arte para o ensino fundamental; Os conteúdos de arte no ensino fundamental; Artes visuais; Dança; Música; Teatro. As artes visuais nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: Conteúdos, objetivos e orientações gerais para o professor.

  1. – A Arte e as Múltiplas linguagens na escola, A música; Artes visuais; Dança; Música; Teatro.

    1. Teatro de animação.







METODOLOGIA




O trabalho será desenvolvido tendo em vista dois aspectos:

1) encontros de formação com os tutores a distância para estudo e discussão do conteúdo da disciplina (material impresso e outras orientações de leituras) e organização do trabalho com os alunos, tendo em vista a formação de professores;

2) as atividades coordenadas pelos professores e tutores que irão estabelecer contatos com os alunos no ambiente virtual de aprendizagem/AVA - Plataforma Moodle e nos encontros presenciais.

O conteúdo será trabalhado pelos tutores nos encontros presenciais e complementações

on-line por meio do suporte do ambiente virtual de aprendizagem/AVA – Plataforma Moodle.

AVALIAÇÃO


Avaliação será feita através de forma dialógica (participação dos alunos na Plataforma Moodle) e nos encontros presenciais - provas - e participação das demais atividades realizadas na disciplina e nos encontros presenciais.

Serão objetos da avaliação: participação e discussão na Plataforma Moodle; cumprimento e entrega das atividades no material impresso e postados na Plataforma e as avaliações realizadas nos encontros presenciais.






BIBLIOGRAFIA



BRASIL. SEF/MEC. Parâmetros curriculares nacionais: arte. Brasília: SEF/MEC, 1997.


BRASIL, Ministério da Educação /SEF.Referencial Curricular para Educação Infantil. Brasília, 1997.

COLL,César e TEBEROSKY,Ana.Aprendendo Arte. São Paulo: Ática, 2000.

FUSARI, Maria F. de Rezende & FERRAZ, Maria H.C. de Toledo. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 1996.

LOWENFELD,Viktor. A criança e sua arte. São Paulo, Mestre Jou,1977.

MOREIRA, Ana Angélica Albano. O espaço do desenho: a educação do educador.São Paulo, Loyola,1984.

Revista Digital Art&. Referência: FREITAS, Joselaine Borgo Fernandes de. "Arte é conhecimento, é construção, é expressão. In: Revista Digital Art&. Ano III, Número 03, Abril de 2005. ISSN 1806-2962 < http://www.revista.art.br >. Disponível desde 30 de abril de 2005.











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