Recuperçao chegury



Baixar 67,51 Kb.
Encontro17.07.2018
Tamanho67,51 Kb.


ROTEIRO – ESPANHOL
módulos 13 e 14
Lista de Exercícios

“El Zoo Aquarium de Madrid”


Agencias | ELMUNDO.es | Madrid | 2008
Desde que abrió sus puertas, en 1972, casi un millón de personas pasan cada año por las instalaciones del Zoo de Madrid. Casi 20 hectáreas de terreno arbolado en la Casa de Campo donde viven más de 5.000 animales, de 500 especies diferentes, algunas de ellas en grave peligro de extinción. El mundo.es se ha colado en el zoológico para conocer a los animales, y ver cómo es un día de trabajo en el parque, donde los 200 trabajadores – de ellos, 32 cuidadores – se desviven por sus ‘chicos’. Y es que hay algo en lo que coinciden prácticamente todos los cuidadores del Zoo. “Tengo el mejor trabajo del mundo”, dice Aurora, una de las responsables del perfecto funcionamiento del Aquarium.

Lo demuestran no sólo sus palabras, sino también la dulzura con la que mira a cada uno de los peces, o las miradas furibundas que lanza cada vez que ve alguien acercarse con una cámara fotográfica a un tanque. “Hace unas semanas se nos murió una cría de raya por culpa de un ‘flashazo’. Los peces no tienen párpados, y la luz les deja ciegos, por lo que se chocan con los cristales”, dice.

Algo parecido le pasa a Guadalupe, otra acuarista, que se siente incapaz de comer pulpo desde que ella misma les alimenta todos los días. “Son animales listísimos. A veces les meto un cangrejo dentro de un bote de cristal con la tapa cerrada, y son capaces de abrir la tapa para comérselo”, dice.

También se ha encariñado con sus chicos Juanvi, Juan Vicente Martínez. Son los cinco gorilas con los que comparte su vida. Por eso dejó las vacaciones a medias cuando ‘Gorka’ dio a luz hace unas semanas, y ahora busca billetes para ir a Londres a ver a ‘Banga’, que viajará al Zoo de Londres para buscar pareja.

Mezclar vacaciones con trabajo parece algo habitual en la plantilla de los cuidadores, la mayoría de ellos jóvenes procedentes de facultades de biología o veterinaria. Y si no que se lo digan a Pablo Montoto, responsable de las instalaciones del Aquarium, que aprovechará su viaje a Costa Rica este verano para traerse algunos corales. Será verdad lo de que sarna con gusto no pica.
CUESTIÓN 01

Conforme as informações apresentadas no texto marque a opção correta.



  1. Guadalupe, que trabalha no aquário, teve de interromper suas férias porque uma gorila teve filhote.

  2. Pablo trará de Costa Rica alguns corais, mesmo sabendo que tais animais podem morder e causar coceira.

  3. Aurora e Gudalupe são as responsáveis pelo bom funcionamento do aquário e dos gorilas.

  4. Juanvi está procurando passagens para viajar a outro país.

  5. Aurora fica contente quando vê alguém se aproximar do aquário com uma máquina fotográfica.


CUESTIÓN 02

De acordo com a reportagem sobre o Zoológico Aquarium de Madrid, escolha a alternativa correta.



  1. Os peixes não têm pálpebras e a luz os deixa cegos, por isso, eles se chocam contra o vidro do aquário.

  2. Os caranguejos são capazes de abrir a tampa de um vidro em busca de comida, pois são animais muito espertos.

  3. Os ursos polares sofrem com o calor do verão espanhol e por isso não se apresentam ao público.

  4. Os funcionários do zoológico cuidam com muito carinho das crianças que o frequentam.

  5. Por ser responsável pela alimentação dos polvos, Guadalupe não se sente capaz de se alimentar desses animais.


CUESTIÓN 03

Segundo a reportagem sobre o Zoológico de Madrid, busque a assertiva correta.



  1. Um dos animais irá ao zoológico de outro país em busca de um parceiro.

  2. Segundo Guadalupe, os polvos são animais muito lentos.

  3. Há mais estudantes estagiários trabalhando no zoológico de Madri do que funcionários realmente contratados.

  4. Um gorila morreu durante as férias de um dos cuidadores do zoológico.

  5. Para trabalhar no zoológico de Madri, é necessário estar disponível para exercer atividades não remuneradas durante as férias.


CUESTIÓN 04

Seguindo as informações contidas no texto, complete a frase abaixo com a opção adequada.



O zoológico de Madri

  1. está passando por uma rigorosa inspeção por parte do jornal el mundo.es, especialista em notícias ambientais.

  2. não consegue reproduzir o habitat natural dos animais em perigo de extinção por não ser arborizado, apesar de ser o local mais adequado para isto.

  3. possui um quadro de funcionários composto de um total de 200 trabalhadores, os quais se dedicam com afinco aos animais.

  4. tem um total de 232 funcionários, sendo a maioria deles proveniente de faculdades de biologia e de veterinária.

  5. não registra nenhum funcionário em carteira assinada, visto que o serviço de cuidador não existe oficialmente.


CUESTIÓN 05 RESPONDA EM ESPANHOL

Mencione el nombre de todos los animales exhibidos en el texto con sus respectivos cuidadores.


CUESTIÓN 06 RESPONDA EM ESPANHOL

¿Por qué el Zoo de Madrid puede ser considerado un sitio de mucho éxito frente al público?


ROTEIRO - INGLÊS


  • Interpretação de texto


Lista de Exercícios
TEXT I:

A to Z Alternative Health - IRIDOLOGY

Iridologists believe you can tell someone’s state of health by looking into their eyes. The method was discovered by a Hungarian doctor who noticed that people suffering the same illness usually had the same marks in their iris. With this knowledge, he devised a system based on each part of the iris representing a part of the body. By noting the position of any marks in a person’s iris, it’s believed a practitioner can find where in the body a problem will occur, although not what it will be. Iridology can’t diagnose the exact disease, so if a problem is found, an iridologist will refer the patient to a doctor.



Adapted from Living Healthy, September 2006.

Question 01


  • De acordo com o texto no que acreditam os estudiosos da iridologia?

  1. Podem ser descobertas doenças nos olhos das pessoas apenas observando a íris.

  2. O estado de saúde da pessoa pode ser analisado através de seus olhos.

  3. Pode-se descobrir qualquer tipo de doença na pessoa apenas observando seus olhos.

  4. Não se pode analisar a saúde da pessoa através de seus olhos.



Question 02


  • O que um médico pode descobrir ao examinar a íris de um paciente, de acordo com o texto?

  1. Onde no corpo um problema ocorrerá. (c) Somente doenças relacionadas aos olhos.

  2. Qualquer tipo de doença. (d) Somente doenças relacionadas à íris da pessoa.



Question 03


  • O que a iridologia não pode diagnosticar?

  1. O local do corpo onde existe uma doença. (c) O estado de saúde da pessoa.

  2. A exata doença da pessoa. (d) Se a pessoa sofre de alguma doença.



Question 04


  • O que faz um iridologista ao detectar um problema na pessoa?

  1. Tenta curar a pessoa. (c) Recomenda a pessoa a um médico especialista.

  2. Faz exames mais precisos na pessoa. (d) Diagnostica com precisão a doença da pessoa.


TEXT II:

AN AMAZING STRING OF COINCIDENCES


Coincidences can certainly fascinate us. Some of them may seem strange and irrational, but psychologists say there is a reasonable explanation for every coincidence. They insist that even the strangest coincidences can be explained by the mathematics of probabilities. For example, the destinies of Presidents Abraham Lincoln and John F. Kennedy were linked by an amazing series of coincidences.

  1. Lincoln was first elected to Congress in 1846. Kennedy followed exactly 100 years later.

  2. Lincoln was elected President in 1860. Kennedy was elected President in 1960.

  3. Lincoln had a secretary whose name was Kennedy. Kennedy’s secretary was Evelyn Lincoln.

  4. Both Lincoln and Kennedy were assassinated by Southerners.

  5. Both Were succeeded by Southerners. Their names were Andrew Johnson and Lyndon Johnson.

  6. Lincoln’s successor Andrew Johnson was born in 1808. He was a Southern Democrat and a member of the Senate. Kennedy’s successor Lyndon Johnson was born in 1908. He also was a Southern Democrat and a Senator.

  7. Both Lincoln’s and Kennedy’s assassins were known by three names. The names of both assassins contain 15 letters each.

  8. John Wilkes Booth, the man who killed Lincoln, was born 1839, while Lee Harvey Oswald, Kennedy’s killer, was born in 1939. Both assassins were shot before they came to trial.

  9. Booth committed his crime in a theater and then ran to a barn. Oswald pulled the trigger on Kennedy from the window of a warehouse – and ran to a theater.

  10. Lincoln and Kennedy were both shot on a Friday, in the back of the head. Their wives were with them.

  11. Lincoln was shot in Ford’s Theater. Kennedy was shot in a car made by the Ford Motor Company – a Lincoln.

These coincidences may seem unbelievable, and yet they’re all true!

(Adapted from Focus, August 1998.)

Question 05


  • Marque a alternativa INCORRETA de acordo com o texto dado.

  1. Tanto Lincoln quanto Kennedy foram assassinados no sul do país.

  2. Os assassinos dos dois presidentes eram conhecidos por três nomes.

  3. O assassino de Kennedy nasceu um século após o assassino de Lincoln.

  4. Os dois assassinos foram mortos antes de irem a julgamento.

Question 06


  • Marque a alternativa INCORRETA de acordo com o texto dado.

  1. Lincoln foi eleito presidente um século antes de Kennedy.

  2. Kennedy foi eleito pela primeira vez para o congresso em 1946.

  3. As secretárias dos dois presidentes tinham o mesmo nome.

  4. A secretária de Kennedy tinha o sobrenome Lincoln enquanto que a secretária de Lincoln tinha o sobrenome Kennedy.

Question 07


  • Marque a alternativa CORRETA de acordo com o texto dado.

  1. Os dois assassinos enviaram 15 cartas aos presidentes antes de cometerem os assassinatos.

  2. Os dois assassinos cometeram os crimes em teatros.

  3. Os dois presidentes foram mortos na mesma data, com exatamente um século de diferença.

  4. As esposas dos dois presidentes estavam com os mesmos no momento de suas mortes.

Question 08


  • Marque a alternativa CORRETA de acordo com o texto dado.

  1. Lee Harvey Oswald nasceu um século antes de John Wilkes Booth.

  2. Os sucessores dos dois presidentes eram senadores de partidos políticos diferentes.

  3. Os sucessores dos dois presidentes tinham o mesmo sobrenome.

  4. Os sucessores dos dois presidentes nasceram no século XIX.

TEXT III:



Socrates, the Greek philosopher whose ideas have survived through the writings of Plato, was charged with corrupting the minds of Athenian youth and sentenced to death in 399 B.C.


Question 09

  • Marque a alternativa INCORRETA de acordo com o texto III.

  1. Socrates foi sentenciado a morte a mais de 2.000 anos.

  2. Socrates foi sentenciado a morte por corromper a mente dos políticos atenienses.

  3. Socrates morreu a 2409 anos atrás.

  4. As idéias de Sócrates sobreviveram através dos escritos de Platão.

TEXT IV:


QUICK THINKING

One night, a hotel caught fire. The people, who were inside it, ran out in their night clothes. Two men stood outside and looked at the fire.

“Before I came out,” said one, “I went into all the rooms and found a lot of money. People don’t think of money when they are afraid. Besides, fire burns paper money very easily. So, I took all the notes that I could find.”

“By the way, don’t you know me and my work?” asked the other.

“Of course not. What is your work?”

“I’m a policeman.”

“Oh,” cried the first man. He thought quickly and said: “Nd you, don’t you know my work?”

“No,” said the policeman.



“I’m a writer. I’m always telling stories about things that never happened.”

Question 10


  • There was a __________ in the hotel.

  1. party (b) meeting (c) game (d) fire

Question 11


  • Two men...

  1. stayed in their rooms (b) lost their self-control (c) stood outside (d) called for help


ROTEIRO - LITERATURA
CLASSICISMO ( Caracteristicas; poesia lírica e épica de Camões)
QUINHENTISMO ( LITERATURA DE INFORMAÇÃO E LITERATURA JESUÍTICA – características de cada uma e autores de destaque)
BARROCO: ( Características; poesia de Gregorio de Matos)
ARCADISMO: ( Caracteristicas)
Lista de Exercícios


  1. O que caracteriza a poesia no Classicismo?




  1. Descreva como se estrutura a epopeia camoniana e comente qual a temática da obra.




  1. O que caracteriza a Literatura de Informação no Brasil? quais os autores de destaque?




  1. O que caracteriza a Literatura Jesuítica no Brasil? quais os jesuítas de destaque nesta manifestação?




  1. Caracterize a poesia barroca.




  1. Comente a relação do contexto histórico do século XVIIcom a produção barroca.




  1. A poesia de Gregório de Matos apresenta várias tendências temáticas, comente cada uma delas.




  1. O que caracteriza a manifestação árcade na literatura?


ROTEIRO - PORTUGUÊS


  • Verbo

  • Predicação verbal e regência verbal




Lista de Exercícios


  1. (UFSE) A frase que apresenta voz passiva é:

  1. As pessoas nem tinham se recuperado do susto quando surgiu outra denúncia.

  2. Os problemas de jogadores e dirigentes com o Fisco não são novidade.

  3. O técnico inovou outra vez ao tentar criar a figura da sonegação culposa.

  4. Os crimes fiscais foram confessados porque o técnico temia outra acusação.

  5. O jornalista se baseou em fatos bastante conhecidos para escrever o editorial




  1. Assinale a alternativa correta:

Transpondo-se para a voz passiva a oração “As grandes corporações multinacionais vêm dominando o consumo da população das cidades”, obtém-se a forma verbal:

  1. vem sendo dominado (b) vêm dominando (c) dominam (d) vem dominando (e) domina




  1. “Efetivamente se queimaram alguns livros...”. A forma verbal equivalente a em negrito na frase está em:

  1. queimou (b) foram queimados (c) tinham queimado (d) eram queimados (e) queimaram

  1. (NCE- modificada) Como sabemos, o morfema –ndo forma gerúndios. O item em que a forma em destaque não corresponde a um gerúndio é:

  1. Chegando os corpos, será feita a necropsia.

  2. Os médicos estiveram realizando os exames.

  3. Os poetas tinham vindo ao sepultamento do colega.

  4. Tendo tempo, todos participarão do exame.

  5. Ganhará dinheiro, vendendo bugigangas.




  1. (UFU- modificada) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

I. “Todos sabem que cães e gatos são espécies diferentes e que não se misturam...”

II. “Por exemplo, podem-se desenvolver espécies de milho (...); ou um tipo de tomate que cresce mais rápido e é mais produtivo.”

III. “(...) virologistas dos Institutos Nacionais de Saúde (NIH) dos EUA desenvolveram experiência em que um gene causador de câncer em ratos...”

IV. “(...) a experiência provaria que o câncer pode se tornar uma doença contagiosa por meio da manipulação genética.”


( ) o tempo verbal indica uma verdade universal, indiscutível;

( ) o tempo verbal denota um fato que provavelmente acontecerá;



( ) o tempo verbal denota um fato passado que poderia ter acontecido após outro fato passado. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta:

  1. II, IV, I.

  2. I, III, IV.

  3. I, II, IV.

  4. II, I, III.

  5. III, IV, II.




  1. “Significa promoção do pleno desenvolvimento para potencializar todas as virtualidades da pessoa...”

O verbo que se comporta como potencializar, quanto ao tipo de complemento, está na frase:

  1. “... sem descuidar do outro...”

  2. “... educar para os direitos humanos...”

  3. “... para viver em obediência às suas convicções...”

  4. “... que facilita o desprezo ao diferente...”

  5. “O consenso importa em negação da desigualdade...”




  1. Assinale a alternativa correta.

  1. Em “Mas se tu me cativas...” o verbo cativar classifica-se como intransitivo.

  2. Os verbos lembrar e esquecer, ao contrário de lembrar-se e esquecer-se, não regem preposição.

  3. Em Por favor... cativa-me!, o modo verbal é o indicativo.

  4. Em O trigo, que é dourado, fará com que eu me lembre de ti, a vírgula é utilizada para isolar o sujeito do verbo.

  5. Em ... só se vê bem e os homens não têm mais tempo, o acento nos verbos ver e ter é justificado pela mesma regra de acentuação gráfica.




  1. A frase que atende plenamente aos padrões da norma culta escrita da língua, em termos de regência verbal, é:

  1. Desafiado pelo grupo, o adolescente preferiu agir de forma violenta do que ser considerado covarde.

  2. A cena a que os transeuntes assistiram espantados parecia extraída de um filme de terror.

  3. Desde criança, o jovem sempre tinha aspirado liderar seu grupo de amigos, mas nunca foi reconhecido como tal.

  4. A situação chegou num ponto que já ninguém pode ignorar o que está acontecendo.

  5. Muitos jovens delinqüentes, ao admitirem suas dificuldades de relacionamento, garantem de que foram maltratados na infância.

4B _EXERC_CN_1SEM_KEL_12




©livred.info 2017
enviar mensagem

    Página principal